在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的有关六年级的作文【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
其实我迄今为止与书的故事大可分为三个阶段。在这三个阶段原本漫长且平凡的历程中，我的“三观”形成是我成长过程里尤为立体。
在幼年时期，我自然是不明白三观究竟是何方神圣，只是道听途说是有这么一个东西。“我的三观全线崩溃。”是当时我们认为很有意思的一句话，我们说这句话完全就是漫无目的地追寻一种新词、一种网络用语以及希望站在所谓“潮流前沿”的无知。当然了，至于三观阐述的一个无比巨大的层面，我们自然不会考虑。满足自我的一个精神需求——高兴。书籍没有真正走入到我的生活里来，三观对我却有了一个基本定义：我做什么事的前提要求是我要乐意。是啊是啊，此时想来竟是如此狂妄，没办法，当时想的一切都太片面。
在少年时期，也就是四五年级的时候，我十分庆幸那时的自己真正爱上了书籍，意识到了阅读是提高内在修养的唯一途径，开始博览群书。而书籍也给了我最有利的回报——语文成绩的出类拔萃。自然，有利必有弊，随着我读的书多起来，在一种自傲的情感促使下，渐渐有“愤青”的举止，“愤青”的勇气与坚毅我是一点没学来，倒是把无缘无故憎恶这个，揭露那个挂在嘴上——只是一味地愤怒、哀怨。三观是哪三观我刚刚明白：人生观、价值观以及世界观。对人生的看法、对价值的看法以及对世界的看法。我沉浸在这种扭曲的心态中，看待问题，看待事物，看待人都仅仅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三观给自己最初的定义：我觉得我是代表着正义，去与这个黑暗的社会作斗争。但一切只是我的想象，我浪费了时间营造了一个自我满足的场景自娱自乐什么都没做。
如今，我步入了青少年时期。我可以很确定的道出这个真谛：书本是人类进步的阶梯。无论你年方几何，读书学习充实自己都值得鼓励。而我也正通过日复一日的坚持阅读，努力实现自己的梦想——一名作家，一名可以引起读者情感共鸣的作家，一名可以用笔打造真善美世界的作家。而三观这个方面，模模糊糊有自己基本底线，可以说会改变，但也是围绕准则进行拓展。现如今，我无法用文字定义三观，因为三观本就是一个一直重塑的过程，就像盖楼，以往自己不理解三观，每当接触新事物，就会将原本三观的楼夷为平地重新建起。而慢慢到后来，某些下面的东西已经定型了，重塑的是上面的某些东西。
书籍助我成长，帮我达到我以前从未达到过的一个思想高度。三观只是其中一部分，我会继续努力读书，开拓一个个新的思想天地！星光不问赶路人，时光不负有心人。
六年级的作文 篇2
亲爱的爸爸妈妈：
可能你们会为这封信的到来而感到诧异，不必惊慌，这是一次家校活动。虽然说这是一次家校活动，但也是我跟你们谈心的一次好机会。
我觉得你们或许不知道，在我六年级的时候，我是很惧怕你们的。是的，惧怕。因为你们那时总是在无情地伤害我的自尊，给予我无限大的压力。你们总说我考不起恩施清外，总是教育我说我应该为自己读书，即使你们并不知道，当一个孩子处于叛逆时期并背负着极大压力时，他并不会听进去你们这些对于他来说只是一些枯燥的道理的东西，但是他又自知自己应该当一个好孩子，于是就是默不吭声地低着头，让你们看起来他在很乖听你们的教育，然后又默默承担了一部分压力，等到堆积到极点时，找个无人的地方大哭一场，或是与承载着同样压力的、同病相怜的人一起在街道上游荡，坐在河边大喊大叫，喊着我不会轻易地godie。在六月你们拿着手机给我看清外的录取通知书时，我笑了，并不是因为我高兴自己考上了你们所希望的中学，而是因为我终于能够卸下这几个月的压力喘口气了。
那段黑暗的记忆是我不愿意去触碰的，因为它远比我如今描述的更让我心悸。
如今的压力是我自己在学校中应有的压力。说实话周六周日回家时我既高兴又害怕，因为回去你们可能又会对我说出那个时期那样伤人的话，其实我希望的只是一句鼓励，如果你们在那时能够将“你这样下去一定考不上恩施清外”这样的话改成“我们相信你一定能考上，你一直让我们很放心。”的话，我觉得我会考得更好，并且更有动力去学，而不是你们逼着我去学。
当一个人进入认真的自主学习是需要大约十分钟的，如果你希望他在一分钟之内就完全投入到学习中是不太可能的，如果强制，很有可能导致他在剩下时间无法集中精力，因为一个循序渐进的过程所耗的精力是累积的，慢慢的增加是较少的，但你如果要他瞬间就到达那个值，所耗的精力是要比累积的多的。所以若以后你们看见我开始做作业是不认真，请不要心急，给你们的孩子五到十分钟，他会给你们一个惊人的，有关学习专注度的答案。
如今我的情绪是不太好自我控制的，就如同政治课上学的那样，青春期的情绪具有波动性和固执性。我或许有时会不满你们的某一句话或某一个动作而对你们发火，首先我对我这样的行为感到抱歉，我不求你们能够体谅，因为我的确控制不住自己，会说出一些过激的话，当我冷静下来时，我真的知道我或许伤害到你们了。你们可能会问我，为什么不试着控制呢？当然，前提是我能。我知道我这时处于叛逆，所以我在竭尽我所能的调节我自己的情绪，可有时那情绪上来了，就收不住了。所以我希望在有些时候，你们可以远离我，或者不要谈对我来说比较敏感的话题，我不希望因为一个小小的叛逆期而伤害到你们，更不希望因为我的不懂事便是我们产生了隔阂。
纸短情长，这封信已经要到它的终点站了，我说了很多，你们也不必要因为我说的一些话去过多的改变自己，我希望我们都能好好的。
对了，不必告诉我你们的想法，如果你们愿意，我很高兴我们能互相之间以书信来往。
六年级的作文 篇3
春天摇摆着绿色的洋装翩翩而来，指挥着这一场春的独奏。“呼啦啦，呼啦啦，小树快发芽！”那几句春风的歌声，小树发芽了，同样，我心中的'小树也开始发芽。
那是一年的春天，小院里的几位“元老”白杨树发芽了，冒出了点点绿意。旁边那棵比较低矮的小白杨树，正在拔节生长。让我不禁浮想起了那抹淡绿色的身影。那是一个春日午后。我像往常一样兴高采烈地敲起了楼下工爷爷的家门。一阵悠扬的手风琴歌声随同那温暖的春风飘进了我的心扉。我脚步轻轻走进了这个有些许古朴的房间，奶奶正沉醉在自己的音乐中，竟然忘记了我的存在，工爷爷看见了我，便笑弯了眼睛对我说：“小文，你来了，快坐。”奶奶也停了下来，有一丝“神秘感”的对我说：“今天，又来帮爷爷奶奶做事了吧！我们今天完成个小计划吧。春天来了，你想不想去植树。爷爷奶奶要留个纪念。”我拼命地头：“嗯，想，做梦都想。”“嗯，今天我就满足你这个愿望，我要把外面这块沙丘种些小白杨树。”于是我们拿上了小铁铲、水桶，还有几棵未长出芽的小白杨。就这样，我们来到小院外一处空旷的地区。我选定阳光充足、土壤肥沃的位置，爷爷奶奶便开始抬起那小铁铲，一下又一下地铲着土，是不是会有几块石头露出了自己狰狞的面目。“滴，滴答……”几颗圆圆滚滚的汗珠从奶奶的额头上，走下一条条皱纹“楼梯”，顺着沧桑的脸颊滑下来，落在泥土里。我想这就是劳动的汗水吧。不一会儿，第一个坑终于挖完了，此时爷爷奶奶已经大汗淋漓了，在阳光的照耀下，闪烁着七色光芒，奶奶向我挥挥手，我将树苗放在一挖好的土坑里，将旁边的土，堆积于树根，将水泼洒，这一棵小树边种植成功。就这样连续种了三四棵，我们早已经筋疲力尽了。不过，看到那几颗茁壮生长的小树，奶奶还是欣慰地笑了。于是，每当天热的时候，我总会为它们浇浇水，悉心照料。
第二年春天，这些小树已经张高了，渐渐地抽出了几条绿芽。可是也就是在这年春天，奶奶走了，很少再回来看我，我细听那手风琴似有似无，我想那是隐藏在心底的那份莫名感动吧！
那树又出芽了，但在它旁边，也有一棵“年迈”的老树，小树的新绿与老树的枯黄形成了明亮的对比，也许那便是我与奶奶。奶奶爱自然，亦爱树。我知道小树的一抹绿色终究会渲染整片树林。