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 栏目类别: 工作计划

学期工作计划模板五篇【精华】

更新时间:2021/4/22 17:00:00  浏览量:527  手机版

  光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,何不好好地做个工作计划呢?那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编收集整理的学期工作计划模板五篇【精华】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  学期工作计划 篇1

  全面贯彻落实《20xx学年度东城区教育工作计划要点》,制定和实施 “十三五”学校发展整体规划,继续坚持“以质量求生存,以特色谋发展”的发展战略,立足供给侧构思学校整体工作,强化“使每一个学生得到发展,让每一位教师得到发展,促成二十四中学可持续发展”的办学理念,坚持“树正气、强队伍、严管理,抓质量、促发展”的思路,加强学校内涵发展的长效机制建设,深入推进课程建设,全面提高服务效益和水平,借助二中集团优质教育资源,实现资源共享、优势互补,以及学校跨越式发展。

  一、坚持立德树人,深入探索特色培养模式

  (一)全员德育,加强德育队伍建设

  1.德育部门队伍建设

  细化德育部门分工与职责,规范常规管理工作。制定并实施班主任考核评价及奖励方案。贯彻各学段“学科德育指导纲要”,录制学科渗透德育精品课程,挖掘展示交流优秀课程。继续推进班级文化建设课题研究,并落实研究成果落实。

  2.年级组长队伍建设

  落实年级组长职责,提倡相对独立管理、自主管理、特色管理的年级组管理模式。针对本年级学生特点,制定具有年级特色的计划和措施,落实“守规则,养习惯”的阶段性学生培养目标。推荐年级组长接受市区心理培训,并鼓励其在年级内开展班主任心理健康团体辅导,完善心理及体质健康工作。

  3.班主任队伍建设

  积极参与区级德育研修、教育集团内班主任工作观摩交流、定期召开班主任工作沙龙及各种培训活动。规范师徒结对,培养青年人胜任班主任和德育工作。严格副班主任及年级助理制。规范班会,教案齐全,每班一节主题班会展示,并给予评价。注重个别生心理辅导,做好记录、追踪,形成档案。

  4.学生干部队伍建设

  继续探索教师引导下的学生自主管理模式,挖掘和发挥学生干部潜能,以市、区、校优秀学生和集体评选为基础,结合“语言的力量”讲演活动、“榜样的力量”评选活动以及结合《xx市中小学生守则》进行的文明礼仪教育成果展示,开展寻找身边的榜样、争做“美德少年”的表彰活动。

  (二)多方协作,落实未思德工作

  1.完善 “大同健康发展中心”建设,通过班主任培训、学生团体辅导、个体咨询等发挥服务师生的作用。每两月出一期《大同健康报》。

  2.落实社会主义核心价值观教育,利用早读时间,进行时事政治的宣讲。深入开展融安全、法制、心理健康教育等为一体的“生命教育工程”,开展文明礼仪、安全(市级防震减灾示范校)、法制等主题教育活动。

  3.创新特色学校德育活动以及特色年级主题活动。初一 “尊重”、初二 “理解”、初三 “担当”、高一 “诚信”、高二 “立志”、高三 “感恩”。通过弟子规、思想品德教育、职业指导教育、人生观教育、公民教育、志愿服务活动等年级专项教育活动及课程,将德育与学校文化建设相融合。在日常管理中注重规范学生的行为习惯,培养学生良好的道德品质。

  4.继续开展“书香校园”活动。利用早读时间,安排语文及英语阅读,美文欣赏活动。鼓励创新思维,把书香校园的建设从学校层面的要求逐步为班级自身的需求。

  5.继续开展国际化教育,开展第四届国际教育节活动。

  6.加强家校沟通,完善家长学校,指导家庭教育,通过多种形式普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法。

  7.“每人每周义工一小时”志愿服务活动常态化。积极参与推荐区级 “学雷锋社区文明小使者”、“美德少年”星级评选及“感动东城学子”等评选活动。

  8.做好少年团校以及区党校推荐工作,引导优秀队员、团员树立远大理想,发挥榜样示范和引领作用,积极向党团组织靠拢。

  (四)结合教学,创新综合实践

  1.研究性学习工作

  落实高一、二年级学生课题研究。采取教师申报,学生自主选择的方式,发聘书,计入教师档案。做好高一年级开题展示会和高二年级结题报告会。

  初一初二年级以班级整体形式开展研学工作,原则上聘用班主任或助理作为指导教师。力争做到:每一位教师都有研修主题;让每一位学生都有研修课题;每一位教师都成为学生的课题导师。从而促进教师专业知识体系的二次生长和重新构建,突出了跨学科、跨领域的学科教育素养生成。

  2.科技、艺术、体育教育

  积极参加第十九届中小学生艺术节、第二十三届中小学生科技节和“走进金鹏团校”交流活动,加强演讲、绘画、写作、表演、制作等综合实践活动的指导。进一步推进我校在义务教育阶段体育、艺术“2+1项目”工程,落实初一年级课外活动学生自选课程,培养学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和素养。在校本课程的基础上普及开发学生社团,在普及的基础上打造精品社团;继续“以师组团”“以生促团”。

  3.综合实践活动(蓝天工程、社会大课堂)工作

  高一二年级结合研学课题和教材、初一二年级结合市教委关于综合实践社会活动的内容和教材,以备课组为单位设计、以年级组为单位组织,每学期开展至少两次综合实践活动,并在月考或期中考试中体现活动内容。

  根据“xx市教育委员会关于加强中小学劳动教育的实施意见的通知”要求,落实在高一初一年级开展一至两天的劳动教育,建立劳动基地。

  通过集体旅游来提高学生的文化、语言、历史等各领域的认知水平。开阔视野。结合二中经验,尝试在高二文科班开展“修学旅行”活动。

  完成好市教委关于义务教育阶段的“四个一”活动。

  (四)常规工作

  1.做好一日常规管理,细化班级量化,落实流动红旗制度,丰富评比内容,将常规管理与班级奖励挂钩。

  2.按计划开展卫生室工作,加强健康促进校的宣传和落实。

  3.严格体育锻炼一小时,积极开展阳光体育活动,组织好课间操。

  4.做好综合素质评价工作,完成高中学生综合素质评价报告册校验。

  二、坚持教学改革,实践集团背景下教学模式

  (一)加强队伍建设,促教师专业成长

  搭建教师专业发展平台,提升教师专业素养和职业技能,营造教师间及课堂教学的尊重合作文化.

  1.教研组建设:

  1)继续开展xx市义务教育课程改革方案的学习、研讨活动,将方案中的要求落实到课堂教学中,进一步提升对课程整体育人的认识。

  2)全员全程参加集团教研,通过教研深入推进合作、实践、反思的教研模式,将教研收获与课堂教紧密结合,做到起点相同落点依据学生实际以增强常态课实效。

  3)开展“课堂教学与社会实践有效结合”教研组主题活动,以国家层面、社会层面、个性发展考核点为依据设计单年级或多年级活动。期中试题体现实践活动内容。

  4)采用走出校门等不同形式创造性地开展教研活动。

  5)各教研组按照计划安排一节展示课。

  6)研讨20xx中高考试题及20xx会考试题,体会考题变化,引导课堂教学变化,并在期中考试中呈现。

  7)继续开展读书交流活动,达到优化师德风范, 提升审美素质,促进教师发展的目的。

  2.师徒结对工作:

  1)进一步规范师徒结对工作,开展以规划促成长的微研讨活动。徒弟按时完成听课任务及一节汇报课。创新汇报课课型,分师傅指导徒弟完成;师傅与徒弟完成同课异构;师傅与徒弟完成同课同构三种可选。期末评选优秀师徒。

  2)实习助理完成学校安排的教学任务。

  (二)深化课程改革,提升教学质量

  1.教学要求:

  深刻理解全员德育的理念内涵;营造尊重合作的教学文化; 探索学科间融合和学段融和的主题化教学活动;加强课堂教学与社会实践的联系;实施多样化课堂学习和评价方式,促进学生对学习过程的体验;注重课程美育渗透,将知识传授、能力培养与价值观浸润有机结合,涵养学生的品质,促进学生身心健康和谐发展。

  2.课程内容:

  1)实施阅读素养的培养工作,逐步形成阅读是学习、生活及参与社会活动的工具的大阅读观。教师为学生提供内容多样化、形式多样化的文本,考核方式多样化。理科将科普类书籍作为补充资源纳入课堂教学,每学期各学科向学生推荐一本书,并将阅读内容纳入期中考试。语文和英语学科各备课组制定阅读计划,期中期末独立实施语文和英语学科的阅读考试。语文学科借助阅览室资源开展阅读课。每周二早读为语文学科专题阅读,周三为英语学科专题阅读。

  2)实施科学素养的培养工作,让学生形成积极的科学态度,并乐于利用掌握的科学知识解决问题。初中设立选修课,学生每周进入实验室进行小实验。利用市级平台的资源,选择优质课程进校园、进课堂。组织学生走进科技馆和高校实验室。 推进机器人课程建设,本学期形成教材初稿。

  3)推进体育课程的有效实施:体育考试融入期中考试。体锻融入课表。毕业年级完成模拟测试和会考的组织及实施工作。

  4)加强美育教育,开展学科渗透美育的课堂教学实践和艺术选修课,推进美育课程跨学段选修模式的尝试。

  5)继续开展cop项目、智能终端项目、作业盒子等教学项目研究,通过教育与技术的融合,在课堂教学中探索学习方式变革的实践,提高课堂教学效率。

  (三)强化教学管理,突出质量监控

  1.制订教研组日常管理考核细则和教学成果奖励细则。制订优秀师徒评选细则。

  2.坚持目标管理与过程管理相结合,加强教学过程的监控与指导,引导教师树立质量观。

  3.建立学生课业负担检查和公告制度,减轻学生课业负担,提高作业质量。

  4.依据教研组长和备课组长职责规定,检查并记录教研组长、备课组长履职情况。进一步落实年级组长的管理职能。检查并记录教师执行“教师教学规范”规定内容的情况。

  5.成立初一科学和综合实践课程与平台管理的组织结构,制订运行流程。

  6.完成教务处、教学处、图书馆、实验室、文印室常规工作。做好中、高考的报名、志愿填报及组考工作。

  (四)关注毕业年级,实现中高考目标

  1.营造敬业合作高效的毕业年级工作氛围。形成向过程要分数,向管理要质量的质量观。备课组做好考纲的研习、复习及各层次学生分层辅导工作。“专题复习”抓知识落实,“专项复习”抓分数落实,“综合复习”训练时间和方法。

  2.调整教学时间结构,上午复习(讲授)课,下午测试讲评答疑,整体设计形成相互作用的完整教学过程。

  3.教师对测试数据进行精准分析,并有效反作用于教学内容的调整,使分数的增长与学生个体潜力高度对接,重点突破临界学生分数的提升,时时监控学生在年级中位置的变化。

  4.在充分研究考纲的基础上备课组集体组卷,充分利用集团大备课组的资源,科学设计考题,实现让学生多得分。加强对质量的监控,通过数据及时对班级及学科学生进行预警。做好考试的总结工作。

  5.班主任对学生的思想、学习等情况及时评价及时,建立以班主任为核心导师参与的班级管理组织,由班主任召集导师进行学生情况交流。树立学科、班级及年级学习榜样,并对学生出现的问题及时进行调控。

  6.按要求完成初三开放性实验学习、体育测试、政治毕业考试,高三体育会考,初高三毕业典礼等相关工作。

  (五)提升教科研水平

  1.课题研究

  (1)做好xx市教育科学“十三五”规划20xx年度课题申报工作,认真组织并辅导教师按要求完成网上申报等工作。

  (2)推进市规划办课题“xx市第二十四中学‘学生健康与发展评估系统’的设计与实践研究”的研究工作。

  (3)推进区规划办课题“基于个性化教学的随班就读学生艺术课教学的实践研究”的研究工作,为结题做好准备

  (4)推进美育课题、随读资源教室应用等其它课题的研究工作。

  2.科研培训

  以骨干教师和青年教师为主要对象,以教研组为单位,抓好骨干教师和青年教师的科研意识和科研能力,以及全体教师的论文、案例等撰写能力的培训。做好本学期市、区等各级科研主管部门征文的动员、征集、上报、反馈和存档等工作。

  (六)加大青年教师培养力度

  1.继续推进青年教师“成长之路”培训

  将新入职教师的培训列入常态,拟每3-4周召开一次培训会,同时开展对实习助理的培训及实习总结会。与德育处、教学处配合,面向对全体青年教师召开1至2次“成长之路”全员培训。不定期召开青年教师代表座谈会,听取青年教师的意见和建议,改进青年教师培养工作。

  2.开展青年教师教学研究

  以教研组为单位制定青年教师培养计划,确定重点培养对象,并帮助青年教师申请并完成区级及以上公开课。与教学处合作,结合周二听课日,推出35岁以下青年教师研究课。

  3.与党总支、教工团等合作,组织一次青年教师外出活动。

  (七)发挥骨干教师作用

  1.工作室成员将兼任青年教师“成长之路” 培训主讲人或答疑师,指导青年教师。

  2.工作室成员按要求申报xx市教育科学“十三五”规划20xx年度课题,或者开展校级课题研究,做到人人有课题。

  三、坚持科学管理,深入推进内涵发展模式

  (一)依法行政,营造跨越发展的良好氛围

  1.全面提高教职工队伍素质,结合社会主义核心价值观,开展师德学习、法律常识业务培训,领导干部带头深化学习“三严三实”,加强工作交流,制定并实施《xx市第二十四中学行政部门考核评价方案》,引导教职工敢于担当、乐于奉献,努力开创学校发展新局面。

  2.坚持依法治校,完善教代会制度,强化“三重一大”制度,坚持公平、公正、公开,推进学校民主建设。

  3.深化学校文化建设,坚持教育整体改革背景下学校文化内涵发展,营造积极、阳光、快乐的校园氛围,创造机会搭建平台助教职工想干事、能干事、干成事。做好精神文明建设工作。

  4.完善安全制度,强化来宾进出校门登记制度,加强校园安全防范。落实各办公室安全员对本室安全隐患的检查和汇报工作。加强安全教育,提高师生安全自护、应急避险能力。

  5.发挥工会团结凝聚教职工的作用,完成寒假作业评选和表彰,做好“三八”妇女节女教职工慰问,以及设计多样化的教职工菜单活动,丰富业余生活。

  6.规范档案工作,及时将各种资料精心整理归档不延误、不拖拉。做好档案工作电子化和学校大事记整理记录。

  7、根据上级要求,完成人事相关工作,做好岗位聘用、公开招聘、事业单位养老保险并轨、先进个人评选和表彰等工作。按照市区职称改革工作要求,完成20xx年职称评审工作。

  (二)加强校园信息化建设,打造数字化校园

  1.进一步推进数字化校园建设,加强校园网络建设、数字资源库建设及信息化平台建设,做好网络、多媒体设备保障工作,加强校内服务器的安全防护措施,为中高考及学校各项工作顺利开展提供有效有力的技术保障。

  2.做好学校门户网站的内容更新、页面维护工作。对学校开展的重大活动进行及时、有效的宣传报道;增强学校宣传工作的吸引力和感召力,使更多的师生参与其中;着力对学校优秀学生及教师进行真实、有力的采访报道,制作系列专题片、微故事,进而展现优秀教师工作风貌以及学生风采;发起各种形式的活动为全校师生搭建更多沟通交流平台。

  3.继续做好区公开、常态课的录课任务,做好各项活动课程的摄录编工作,配合教学、德育等部门开展的各项大型活动。

  4.继续开展学生兴趣拓展,做好校园学生电视台的学生培养,开设学生机器人兴趣小组,在活动中真正发挥学生的自主创新能力。

  5.做好新教师和各班电教课代表的多媒体电教设备的培训。做好学校LED屏幕、各班显示终端的信息发布工作。

  (三)强化后勤管理,保障服务质量

  1.围绕学校工作中心,强化后勤员工的素质教育,使服务规范化、工作科学化,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力度。

  2.严格财务管理制度,合理计划的安排使用资金,做好重点工作的资金保障。努力做到少花钱多办事,办好事。严格执行基建、政府采购和固定资产管理制度,成立政府采购管理小组,规范政府采购程序和行为。

  3.坚持“每日巡视制度”,对学校环境、绿化、校舍维修、设备使用及各区域水、电使用情况进行巡查,对发现的问题及时做好反馈、处理和维修。做好中高考后勤保障。

  4.抓好营养餐工作,配合医务室进行学生营养餐安全管理,强化食品安全检查,定期组织学生、老师与学生餐公司召开座谈会,确保师生饮食安全和配餐质量。

  5.积极努力开源节流,勤俭办公。继续改善和美化环境。做好教学楼改造等工程。

  学期工作计划 篇2

  新的学期已经开始,本学期我继续担任一年级,二年级,五年级的品德教学工作,为更好地完成教育教学任务,现做如下计划:

    一、教材分析:

  教材从学生的生活实际出发,选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容,引导他们综合地学习和思考。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深,学生的学习热情不断高涨,他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现可以开展的活动、游戏及其活动的过程,儿童活动的兴趣被引发出来,通过自己的`活动去获得知识。另外,小学生年龄偏小,自我保护意识较差,需要家长与教师不断地渗透安全教育。这一时期学生发展中存在的突出现实问题是好习惯的缺失,引导学生养成好的学习习惯,生活习惯,促使学生养成正确的人生观、价值观和道德观。

    二、教学目标:

  1.能发现学习生活中的快乐,从而激发对学习生活的爱与乐趣。

  2.突出养成教育。通过行为指导、情境辨析,帮助学生养成良好的行为习惯。

  3.突出画面、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂,以图为主,采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式,增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。

  4.利用课件,通过创设活动情境,编写典型范例,设计思考问题,为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行,具有很强的操作性。

  5.健康安全地生活,能在生活中运用学到的保健知识和安全知识,自觉养成护眼、护牙、护耳的习惯,养成正确的坐、立、行、走的姿势。

  6.热爱大自然,能主动到大自然中观察,对自然现象有探究兴趣。练习综合的观察、绘画、朗诵能力,培养对生活的感悟和体验。

  7.乐于参与班级的各项集体活动,能感受集体活动的美好,积极参与班级的卫生值日和保洁工作。

    三、教学措施:

  1.努力体现自主探究、合作交流的学习方式。

  2.在游戏中,学生体会到学习的乐趣。

  3.时常注意强调学生的学习方式,在日常生活中时时渗透到道德思想。

  4.创造性的使用教材,课堂教学与生活实际相结合。

  5.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。

  6.努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童的品德。

  7.加强课前预习,培养学生收集资料的习惯和能力。

  学期工作计划 篇3

    一、指导思想

  坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

    二、工作重点

  1、搞好校园文化建设,美化校园环境。

  2、 深化食堂管理,改进师生用膳条件。

  3、规范校产管理,提高资产利用率。

  4、 抓好安全工作,争创一流学校。

    三、工作措施

  (一)更新观念,增强服务意识

  1、后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想为师生所想、一心全意为师生和家长服务。

  2、继续实行“限时服务”,并在此基础上加大“巡视服务”工作力度。本学期巡视服务占限时服务的比例不得少于50%。

  3、加大后勤工作力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主协调、民主决策,参与后勤管理。

  (二)精打细算,严格财务管理

  1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,严格实行计划经费限额包干使用。

  2、加强对水电费、打印耗材、办公用品等的管理。

  3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

  (三)物尽其用,发挥设备功能

  1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备“育人”的功能,做到物尽其用。

  2、鼓励使用的同时,还需加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。

  (四)加强协作,做好环境与卫生工作

  1、加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅舒适的学习、工作环境。

  2、做好校园文化建设工作,配合德育处搞好校内宣传版面更新工作。

  3、协同办公室、大队部等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

  (五)精益求精,办好食堂。

  1、牢固树立卫生第一、安全第一的思想,不断规范操作程序,提高食堂工作人员业务技能,进一步改善硬件条件,认真对照“学校食堂卫生可审查量化标准”进行自我检查、自我改进,争创良好的卫生食堂。

  2、加强管理,降低成本,并做到每日配餐有计划、营养合理化,品种多样化、价格低廉化。

  3、经常了解师生用膳情况,听取他们的合理化建议,改善膳食质量,切实解决师生及其家长后顾之忧。

  (六)长抓不懈,提高安全防患意识

  1、强化学生用餐、严格把好食品采购、食品加工和餐具消毒关,不断提高从业人员的卫生意识,保障全体师生的健康成长。

  2、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

  工作安排

  九月份

  1、做好开学准备工作

  2、做好学生报名收费工作

  3、新课本发放

  十月份

  1、做好新课本调剂补缺工作

  2、制定综治及安全工作计划

  十一月份

  1、做好用电器维护保养检修工作

  2、核查班级公物

  十二月份

  1、做好安全保卫工作

  2、利用周末做好土木维修工作

  3、召开综治及安全工作会议

  一月份

  1、做好学期结束工作

  2、做好消防安全检查工作

  3、收缴教学用具和班级用品

  4 实施寒假校园整治工作

  学期工作计划 篇4

  作为本学院的学生会主席,我深知自己的责任重大,为了更好的开展工作,现根据学院本学期学院的学生会工作重点,结合学院具体实际情况,拟定工作计划如下:

  一:加强团队建设及师生间交流,提高学生干部队伍的整体工作水平及个人综合素质:

  (1)组织学生干部培训,使每名学生干部都能认清自身责任,初步学习学习工作技巧和方法的理论知识,在新生中选拔学生会各部门干事,为以后的工作奠定坚实的基础,也为下一任学生干部的培养打下基础。

  (2)在日常工作中,明确各部门职责同时,加强各部门间的交流与合作,使各部门间人

  员能够团结合作,锻炼各位学生会干部的人际交往能力,把团委学生会打造成一个团结向上的集体。

  (3)完善管理制度,加强制度的执行力,以身作则,奖惩分明。在组织部及各系组织部

  找一名部长或副部长负责整个学生干部队伍的监督工作。

  (4)以茶话会等形式增进师生间交流,话题不局限于工作,使师生间能够保持良好的关系。

  二:迎新工作及新生的指导工作:

  (1)由于在高中时学习任务繁重及老师的严格管教,所以大部分学生的自我学习意识及自制力都很弱。针对这一情况,我们把新生的学习态度转变及端正学习态度工作重点。首先,加强查课力度,对无故缺课者要严肃处理,对期中考试中表现优异的学生进行奖励,树立榜样。根据新生具体转变情况在逐渐降低监管力度,直至新生养成良好的学习习惯。

  (2)大学提供了一个宽松的环境,给学生提供了更多展示自己的舞台,在保证新生完成学习任务的同时,针对同学们的兴趣,合理安排课外活动,尽可能给同学们提供锻炼的机会。

  (3)学生干部包班进行监督和指导。

  三:加强学风建设,将学习部学生干部和班委有机结合起来,这部分工作主要由学习部负责。

四:日常工作:

  (1)监督和指导各部门开展工作,决不侵占各部门部长在本部门的领导权利,给他们提

  供足够的发挥空间,鼓励各部门开展新颖的活动。

  (2)定期组织召开例会,各部门对近期工作进行总结和计划,完善不足。

  (3)定期向老师汇报工作,听取老师的意见及建议,在以后工作中不断完善。 五:个人计划:

  (1)加强自身学习,努力拼搏,为全院同学做出表率。

  (2)保持良好的工作作风,集思广益,决不独断专行,脚踏实地,与时俱进,开拓创新。

  (3)注意自身形象,时刻牢记自己是一名学生干部,严格要求自己,为其他同学做出表率。

  以上是我这个学期的初步工作计划,不足的地方我会在实际工作中加以注意,争取能把工作做到最好!

  学期工作计划 篇5

    一、指导思想:

  经过一学期的努力,在所有老师的共同努力下,初一年级稳定并已基本形成良好的学风,但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来,因此本学期,年级将以学校的工作思路为指针,继续以“养成规范”教育为重点,紧抓“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向,加强教育教学常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处和教导处等科室的工作,抓好年级师生的教育教学工作,不断提升工作效益,以“务实创新“的工作作风,树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

    二、工作目标:

  1、学生管理目标:树立一个理念(校园变乐园,学生健康、快乐、自信、发展),遵守两个加强规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》),处理三个规范(生生、师生、亲子关系),培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。

  2、教育教学目标:整体稳步推进学校的教师梯度培养,扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟,加强师德师风建设,坚决杜绝低级错误,发扬实中精神,建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍,树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。

    三、具体措施:

  (一)教师队伍建设:

  加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想,打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流,力争使七年级组成为一个和谐的团队。

  1、本组教师一定要服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献,热爱学校、热爱年级,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。

  2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,杜绝十四种低级错误,教师之间相互协作,为同一

  目标而奋斗。

  3、严格年级组管理,加大年级考核力度,并利用年级版面表扬先进,鞭策后进,激发老师的工作热情,齐心协力,达成共识,形成合力。

  4、努力提高自身素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,确保教育教学质量稳步上升。

  (二)德育工作:

  加强学生的德育教育,强化“实验中学学生特殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式,狠抓学生行为规范,努力促成学生良好品行的养成。

  1、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,争当“文明班级”、“示范班级”,争夺“周流动红旗”。要善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任论坛、晚自习记录本上面大家集体的智慧加强管理。

  2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月,班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

  3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时发现“行为不良生”的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过“走千家串万户活动”进行

  多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学成效。

  4、提高班会课的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。

  5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲,刻刻讲,不要怕麻烦,要教给学生一些安全急救方法,力争把事故率降为零。

  (三)教学工作:

  工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。

  1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数,各学科单元或章节测验要统一时间,内容要注重各学科的基础和提高的训练。年级加大抽考力度。

  2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识,对自己所负责的工作要认真负责,合理安排,集体备课要侧重于对《课程标准》的探究,对学生的分析,提高教学质量的措施等方面。

  3、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师,听新进教师或薄弱教师的课,并且及时评课,争取年级无薄弱教师。

  4、强化质量意识,优化课堂结构。着力提高课堂教学效率,不上无准备的课,向40分钟要质量,要面向全体学生,课常上要精讲精练,课后认真做好培优补差的工作。

  5、着力加强教学过程管理,教师之间加强互相学习,整个学期听课不少于12节,语数英三科保证学生的作业量,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。

  6、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。

  7、做好学困生的转化工作,具体方法:(1)进行思想再教育;(2)重视学法的指导;(3)自习课加强辅导;(4)加强与家长的联系,共同教育。

  七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育,文化素质的基础教育,校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想,言传身教,严格规范自己的言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度,按时到岗,尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度,七年级的

  各项工作一定会更上一层楼!

  初一年级组 xx

  20xx年2月22日

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