光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的工作计划模板集合8篇【必备】，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作计划 篇1
一、指导思想
以邓爷爷教育理论为指导，认真贯彻省、市《“十五”期间中小学教师继续教育规划》及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。
二、工作原则坚持理论联系实际的原则。
在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。
2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。
开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。
3、坚持创新性与实效性相结合的原则。
我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。
4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。
我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。
三、工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。
3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。
四、具体工作及措施贯彻落实《校本培训工作实施》，提高全员培训工作质量。
“十五”继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在前期工作的基础上，认真贯彻落实《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。
2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑地区（平原与山区）与学科（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等）的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见《方案》。
3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。
典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：
①听课了解，发现典型。
②研讨交流，扶植培养。
③课例汇报，跟踪指导。
4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。
⑴在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
⑵在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
⑶加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作的开展。
工作计划 篇2
20xx年5月至7月1日五悦九寨店筹备开业，作为五悦九寨店客房部经理，我将围绕总公司经营指标，店长的工作思路及工作指示和具体安排进行有效的工作计划，我的开业前期工作计划及个人思路在以下几个方面作出计划尝试以及具体实施：
一、招聘
首先按照酒店人事部的要求及规定招聘员工，客房部要吃苦耐劳。有团队意识。有上进心。有灵活头脑。一岗多能的原则，组建一个优秀的团队，我计划采取优胜劣汰，考核末尾淘汰制度，把员招聘工作放在重要位置，培养良好的工作氛围，团结协作。互相包容，发挥最大的团队效益。计划聘用的客房员工5月30至6月1日这三天作为到店报到时间。
二、培训
起止时间：20xx年6月1日至20xx年7月1日。
参培人员：客房部员工及所有关客房部管辖内的员工。
培训范围：礼貌礼节。仪容仪表，客房基本常识。客房技能。PA技能常识。职业素养。职业道德，团队协作力等。
培训具体安排：
6月1日至6月5日作为客房部前期培训，培训内容：仪容仪表。礼貌礼节。
6月6日至6月27日作为中期培训，培训内容：客房基本常识。客房技能技巧，PA工作的范围及基本的工作常识。
6月28日至7月1日作为开业后期培训，培训内容：职业素养。职业道德。团队协作力等。
注：培训期间涉及到实操演练及客房开业前的卫生打扫，我计划将这两者结合：培训+实操+考核，开业前三天将人员岗位制度等一系列的都制定出来。
三、员工技能。职业素养考核
1、笔试：将培训期间的所有内容以书面的试卷形式复印成文，发放参考人员进行笔试考试，不识字的员工进行口头考试。
2、职业技能现场考核：对客房服务员的客房清扫流程。做床。对客服务等进行现场考核，PA进行如何安全使用操作机器。这一考核完成后准备开业。
四、开业前期每个工作岗位需要的各种表格的制作。
前期客房每个岗位都需要各个岗位不同的表格，我计划这些表格的制作结合酒店本身的实际情况和实际操作的便利来制作。
开业前期我部将以这四点为工作重心，做好开业前的准备，做好开业前可能发生的应急预案，为酒店开业做好铺垫。
工作计划 篇3
l 每月一期，每期一个主题，至少每班一份
l 发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台
6、 把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；
l 尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育
7、 充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育；
l 红领巾广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题
l 开辟心理健康宣传专栏
l 国旗下讲话主要围绕心理健康展开
8、 可以在同安教育网开设我校心理健康教育专块，扩大心理健康教育的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作
9、 注意收集活动材料，如照片、稿件等
四、月份安排
u 学生：
（一）低年级
1、目标
通过帮助学生适应学校学习生活，培养学生的良好适应能力，与他人良好相处的能力，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成积极正确的自我概念。
2、内容
九月、学生角色意识（如“我是小学生”）
十月、学校环境、集体生活适应（如“我们的校园”；“集体生活真快乐”）
十一月、基本学习技能、行为习惯训练（如“好习惯交朋友”）
十二月、体验合作、体验友情（如“大家一起来”；“我和同学手拉手”）
一月、学习成功体验（如“我能行”；“成功体验真好”）
二月、学习兴趣（如“兴趣是最好的老师”；“到兴趣乐园去”）
三月、自理、自立意识（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）
四月、排除不良情绪方法（如“情绪气象台”；“让自己更快乐”）
五月、正确处理同伴人际冲突的方法（如“沟通化解小矛盾”；）
六月、自我保护方法（如“披着人皮的狼”；“自护在我心”）
七月、时间观念（如“做守时的好学生”；“时间的妙用”）
（二）中年级
1、目标
初步具有独立自主的学习能力，能初步客观地评价自己和他人，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。
2、内容
九月、自我控制策略（如“智斗难题真快乐”；“当天功课当天清”）
十月、基本学习策略（如“巧学苦练无难题”；“学习要得法”）
十一月、如何交朋友（如“谦让、友善朋友多”；“让我们走到一起来”）
十二月、认识自己的优缺点（如：“优点轰炸”；“缺点轰炸”）
一月、应对挫折的方法（如“批评不可怕”；“我也曾失败过”）
二月、正确的消费观（如“巧用零花钱”；“小会计”）
三月、体验创新、创造（如“我不同意这个想法”；“创造就在你身边”）
四月、如何适当地表达自己的情绪情感（如“当我难过的时候”）
五月、集体意识、集体责任感（如“我爱我班”；“集体力量大”）
六月、什是理解、宽容、原谅、信任（如“与我同行”；“握住我的手”）
七月、什么是死亡（如“热爱生命”“珍惜每一天”）
（三）高年级
1、目标
能进一步认识自我并悦纳自我，使其心理变化与生理变化相适应，初步学会分析自我、设计自我、发展自我，具有一定的自学能力、竞争意识和正确的性别观念。
2、内容
九月、学习计划的制定（如“订好学习时间表”）
十月、应考策略（如“考试前的我”；“考试中的我”；“考试后的我”）
十一月、工作神圣而平等（如“职业大舞台”；“条条大路通罗马”）
十二月、家庭观念（如“家庭小帮手”；“爸爸妈妈和我”）
一月、心理防御机制的运用（如“学会说不”；“使自己感觉好起来”）
二月、如何与他人沟通（如“当小朋友难过的时候”；“怎样赞美别人”）
三月、什么是竞争（如“同学进步我高兴”；“正确竞争好处多”）
四月、正确认识社会不良现象（如“做遵纪守法的小公民”；“攀比之风不可长”）
五月、调节情绪的方法（如“做情绪的小主人”）
六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范恶习的城墙”）
七月、什么是心理学健康及其重要意义（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）
u 教师：
九月、心理健康教育的意义、内涵、功能
十月、心理健康教育目标、内容、途径
十一月、教师心理健康
十二月、心理健康教育的原则
一月、心理健康教育课程改革
二月、心理辅导与心理咨询
三月、心理健康档案的建立
四月、心理健康测验
五月、心理训练
六月、家庭心理健康教育
七月、学生社会活动心理辅导
工作计划 篇4
为了能更好的进行大二一学年的总之工作，在此对未来班级综治工作做出计划。希望能够继承和发扬以前工作的优点，改正缺点，同时也能提出更好、更加实用、具有创新性的工作办法。
首先，安全问题是一个不容忽视的要点。上一学年安全工作还是做得很到位的，所以这一年应当继续保持；班委多宣传此类知识提高同学们的警惕性，特别是保卫委员，应及时向上传递完整、正确、真实的安全信息报告，让辅导员了解各寝室的安全动态；于寝室推销人员，要及时反映，并向同学多宣传如何抵制此类人员的方法，提高防御能力；大寝室违规电器的盘查，及电线、网线的正确使用。同学离校、归校前后都应召开班会，提醒同学们路途中应该注意的相关事项，防止出现安全问题；另外，手机诈骗等一系列的诈骗现象也是宣传重点，应召开相应的班会，披露、剖析常见诈骗现象的实质、过程，让同学们对诈骗有一定的了解，从而彻底防止此类事件的发生。
其次，寝室卫生问题。寝室卫生应该继续保持上一学年的态度，不能因为到了大二就有所松懈，而应再接再厉给学弟学妹做个好榜样。生活委员要做好此方面的宣传。不只是星期二、四检查卫生时才打扫，而应每天保持，保持一个良好、健康的生活环境。
另外，寝室文化建设。大二大部分人有电脑，此时寝室文化建设则显得非常重要。寝室要有积极向上的文化，而不应该天天沉迷于网络或者电视，所以这一点应召开班委及寝室长会议，加强健康的寝室文化建设。
于此同时才能从小处着手，从寝室着手，将班级的文化建设得更加好。带动整个班级的学习氛围。
再次，班级建设。班委进行换届，好的、同学们认可的继续为班级做贡献，而对工作经常懈怠的则进行民主重新选举，力争选举人才共同将班级建设得更好。同时，要融洽同学之间的关系，多组织一些有益身心的活动，带动整个班级氛围，增强班级凝聚力。并且，让同学参与到班委的决定当中，真正做到民主，使班委和同学之间零距离。多采纳同学意见，坚持做到服务于班级，零距离于同学
最后，学习问题和思想。学习现在还应是同学的重点，而班委则应当带领同学们一起建立一个良好、健康的学习环境，让同学能安心学习。而思想则应多开党课，让同学们在思想上能有一个非常好的认识，将各种畸形思想防范于未然。并且多鼓励同学们入党，对党有一个更加深入、清楚地了解、认识，积极向党组织靠拢，端正自己的思想，并且争取为党组织做出自己的一份贡献。
此为经管学院08级金融(1)班对09学年班级综治工作的计划。各班委定会协同辅导员力争实现此计划，力争将班级建设的更好。
工作计划 篇5
一、总体要求以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”“问题学生”，使其得到转化。
二、具体做法?建立制度，明确职责。根据上级有关的要求，结合我校实际，在原有的培优扶差档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。
1、领导小组组长:
王春志副组长:
仇明生成员:
王志国薛玉峰杨文军曾祥利李亚琴各班主任。
2、建立“学困生”“问题学生”个人档案。以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”、“问题学生”现状，按学习、行为规范等状况排查分类，建立个人档案。
3、制定“学困生”、“问题学生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”、“问题学生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头;做到明确转化目标，责任落实到人。
4、强化跟踪流程管理。对于“学困生”、“问题学生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。?注重方法，开展活动。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”、“问题学生”，教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”、“问题学生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对“学困生”、“问题学生”要求教师念好“三字经”，即:
立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。
1、因材施教，重视学习辅导。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，教师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”、“问题学生”进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”、“问题学生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。
2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”、“问题学生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”、“问题学生”的心理压力，确保“学困生”、“问题学生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。
3、发现闪光点，让“学困生”、“问题学生”尝试成功的喜悦。在转化学困生工作中，教师要善于寻找“学困生”、“问题学生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:
多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。根据我校实施成功教育的经验，在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”、“问题学生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选“班级十星”，让“学困生”、“问题学生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”、“问题学生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”、“问题学生”成绩提高较快的评为“学业进步奖”，对思想品德进步较大的评为“品德进步奖”，予以表彰。
4、发挥家校联系卡作用，形成教育合力。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，继续推行我校过去成功的经验，充分发挥家校联系卡的作用。每月发放一次“家校联系卡”，实现学生校内外教育协调一致，帮扶教师要每月通过家校联系卡，向家长通报“学困生”、“问题学生”学习情况及思想品德表现情况，以便双方配合教育。利用家长会、家长学校、教师家访、家长接待日等形式，加强与“学困生”、“问题学生”家长的合作，形成合力，共同做好教育和转化工作。?交流总结，评比考核。首先，建立“学困生”、“问题学生”转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和转化“学困生”、“问题学生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究
教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师考核方案中，与教师的年度考核挂钩，与教师的评优和职称评定挂钩，对转化“学困生”、“问题学生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励，对转化成效差、辍学率高的班级实行一票否决制，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。
工作计划 篇6
根据医院专科护士培训计划与管理要求，并结合儿科临床的专科特殊性，在总结既往所开展工作的基础上，作为一名从事护士长管理岗位上的专科护士，在医院及护理部的大力支持下，不断提高自我综合能力并加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的带头作用。因此特制定20xx年的工作计划，其具体内容如下：
一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能
作为一名专科护士，一名护士长，一位学科带头人，必须首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新知识与新技能，关注本专科的前沿知识，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热情及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。
二、加强科室团队建设，提高护士c主动服务意识
作为一名护理管理者，建立一支高效、团结、向上的急救护理团队是管理的首要目标，同时由于儿科护理工作与患儿的特殊性，要求儿科护士不仅具备过硬的急救技术还应具有较强的沟通协调能力及主动服务意识，为患儿及家属提供更优质的服务，因此，必须强化护士服务意识，引导护士主动参与科室及患儿和家属的管理，提高护士的能动性。
三、开展品管圈活动，提高护理质控水平
加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。作为一名管理者，科室的质控管理是基础也是关键。在医院开展品管圈的基础上，计划开展有专科特色的.品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的积极性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作，体现持续改进。
四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果
护理培训需要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参与培训，根据护士的层级对护士需掌握的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前准备课件并护士长参与审核，最
后进行相关考核，力争达到学有所用。
五、不断开展新技术新项目，提高科研水平
在如今知识更新迅速的年代，应及时摒弃旧知识、旧理念，接受新知识、新观念，以适应学科发展的需要。带领全科护理人员不断开展新技术新项目，并提高创新意识与科研能力，计划20xx年开展新项目1-2项，带动全科护理人员进行相关科研设计与研究，做到用数据来证实，用实例来研究。
六、开展微笑服务，做好科间协调工作
根据专科特色，制定更详细、更实用的儿科微笑服务措施：继续开展责任制整体护理，护士包干病人，以便更好的与患儿及家属进行沟通，提高其健康教育的知晓率，以提高患者满意度；始终将“以病人为中心”的服务理念贯穿于护理工作中；继续开展“出院患儿的电话回访”；每月召开工作座谈会及护患沟通会，了解病人住院期间的感受、患儿家属的需求，征求患儿家属的意见，增进护患关系；同时，加强科室与急诊科以及其它各临床科室的协调工作，及时进行质量评价与反馈，促进急诊护理工作更有效的开展。
总之，作为一名专科护士和一名护理管理者，必须从更深更远的层次与角度来看待自我发展与学科发展问题，同时也必须从自我做起，从细节做起，带动全科护理人员完成计划工作，促进本专科护理的发展。
工作计划 篇7
一、 通过学习和积累对…和…所从事的事业认识加深进步越快、所做的事情越多，为国家、社会贡献的力量就越大。
这是我的一些理解。我来自一个偏远的农村，深知我们服务对象——“农民工”的劳动环境的恶劣和生活的艰辛，而中国社会正缺乏组织尤其是企业为这个广大的群体提供帮助，为他们谋福利。通过在。的日常工作和学习，我深刻的认识到我们从事的是一个多么高尚的事业！
或许一开始直到现在我们都不能得到足够的认同和理解，我们取得的成绩也不足以让我们骄傲。然而，我们正欣喜地看到，越来越多的有志于为农民工服务的青年已经加入到我们的行列中来，我们做的许多事情也得到了政府的认可和越来越多机构——尤其是广大农民工的支持和理解，我为能从事这样一份事业而骄傲。
当然，…作为一个发展中的企业还有诸多的不完善；制度不健全，市场开拓能力和部门协调能力的不足仍旧困扰着我们，离目标团队的建设还有一定的距离。我们需要进行革新甚至革命来改善自身，这也许要付出很大的代价，需要勇气。
二、 认真学习岗位职能，日常工作能力进一步提高
在策划部和商务部期间，我主要从事了会议期间媒体接待、发卡、发海报和网站调整意见整理等日常工作，日常工作中一直保持了很高的热情，也得到很多伙伴的鼓励和帮助，取得了一定的成果，论坛后参会媒体竞相给予了报道；发卡过程中通过深入接触农民工，对我们所服务的对象有了更深刻的理解和认知，总结了一些方法并尽我所能的宣传了“…”品牌；在网站意见整理过程中，和很多同事进行了交流和探讨，对公司有了更深入的了解，提了一些不够成熟的建议，为现在的日常工作打下了一些基础，从中悟到了许多方法和道理。
当然我也认识到自身存在的许多不足；活动策划经验欠缺、计算机水平差、做一些事情考虑不周等，因此我业余时间正在阅读大量的书籍，听许多讲座，并不断的自我反省以求进步，日常工作方法有所改进，能力得到提高。路遥方知马力，岁寒可见后凋——相信通过不断的调整和学习，我能更加胜任未来的日常工作，得到足够的认可和理解；我也会努力改进，争取在适当的时候提出一些较为成熟的方案，为公司发展建设添砖加瓦。
20xx年对于…和我个人都是十分关键的一年。我将努力克服自身的不足，提高综合素质，以更加饱满的热情投入到日常工作中来。我坚信“…”这面和谐的旗帜一定会高高飘扬于祖国的大江南北，期待着有所作为，期待着和…一起跃上潮头！
工作计划 篇8
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，围绕一切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。认真搞好教学研究，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作与措施
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂。
1、备课：备教材、备学生。教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，提倡自主学习、合作探究的学习方式。课堂要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。
三、具体安排
三月份：
1、学习《数学课程标准》和《学习质量评价标准》。
2、制定教学计划。
四月份：
1、我的有效课堂教学研究经验交流。
2、组织学生参加华罗庚杯数学竞赛。
五月份：
1、信息技术与学科整合说课比赛。
2、青年教师有效课堂教学展示及自我反思。
六月份：
1、专业引领：如何进行有效的复习。
2、制定双向细目表及试卷。
3、教研组工作总结。